为了更好的服务学生，提升专业学生的综合能力，经济与管理学院电子商务专业结合专业特点和本地及行业发达地区的优势资源，于2024年3-4月间针对教学实践、就业实习、专业双创特色及服务开展了一系列以“去没有天花板的地方”为主题的活动。

利用课余时间带学生走访本地社区了，感受新媒体赋能乡村振兴

带领参加创业大赛同学实地走访嵩明花卉基地调研

电子商务专业团队首先于3月20日，联系走访了位于杨林校区附近的甄优科技（云南）有限责任公司，该公司目前主要以直播助力当地特色苗圃花卉产业，以及云南本土特色产品为主要业务，能够为专业毕业生提供实习就业机会。同时如果教学时间，业务拓展条件允许的话，还能共同合作进行相关实践教学的校企合作，这也为后续杨林校区大一新生就近熟悉行业了解所学专业今后赋能本地传统产业提供了可能。

 访企拓岗走访位于工商学院数字产业电商直播孵化基地的甄优科技（云南）有限责任公

随后为了储备专业相关的双创类教学比赛乃至毕业生孵化资源，电子商务教学团队又于4月17日联系拜访了位于金鼎山科技园的云南省东南亚研究会，并与曾受邀到我校开展技能大师进校园的黄云大师针对本土非遗文化的互联网+推广，围绕本地特色非遗文化及产品的双创合作进行了交流。并达成了初步的合作意向，后续电子商务专业相关的商品采编、新媒体推广、直播选品等相关教学内容将结合课程思政，把云南本土产品、特色产业融入到日常教学实践环节中，并借助各种双创类比赛和活动，共同挖掘云南本土家乡“宝”，赋能相关产业产品的互联网渠道推广销售。

黄云老师介绍本地特色产品的互联网渠道推广销售渠道的短板和困境

黄云老师与电子商务教师探讨教学与助力本地产品网络推广如何结合

电子商务教学团队与我校取得高级咖啡师的学生（右三）和黄云老师合影留念

同时为了培养和锻炼专业学生互联网思维赋能本地传统行业及业态的实践能力，4月22-25日的22级电子商务专业《移动商务及新媒体推广》实训周就同样延续了专业实训必与本土企业或特色产品产业相结合的传统，经过前期与合作企业的联系和沟通，组织学生到彩云城市露营地就本地热门且受年轻消费者喜欢的城市露营领域进行实训周的教学，真正让学生也到没有天花板的地方上实训课。

企业老师参照企业日常要求进行任务安排和介绍

任务分组及建立工作微信群

由真实的企业负责人员参照日常新媒体的推广要求和形式，对同学们进行任务安排，并由同学分组实地采集拍摄素材，再有校内任课老师在教室使用活页式教材中相关任务进行操作指导，提示相关知识点和执行步骤，并在企业老师要求的时限按要求提交任务结果，并同步发布对应视频平台收集数据，为后续的《电子商务数据分析与应用》课程提供真实案例数据，并结合《市场调研与分析》为后续多门课程教学内容综合联动提供支撑。

认真听取企业老师点评项目实施情况

小组学生讨论推广视频拍摄脚本（下）及评选最佳实训短视频（上）

由企业为符合要求的优秀推广视频小组

实训任务完成与企业老师合影留念

实训成绩将参考实际发布新媒体真实数据反馈综合评判

除了校内的日常教学外，电子商务专业还牵头组织了本专业和专业群相关专业骨干教师、本专业即将岗位实习的22级辅导员，共同赴义乌参加本年的电子商务人才交流大会暨专场招聘会，为即将毕业和将要岗位实习的学生联系走访企业，并看望目前在义乌实习和已经就业的学生，为后续岗位实习组队出省实习学技术攒经验做前期的准备。

到21年课程综合实训帮助过的农户果园采摘樱桃由出差老师带给义乌实训学生

义乌看望出省实习（下右二、右三）及工作学生（上右二）

“虽不是电商专业学生，但是却是当年跟电商一起出来闯天下的隔壁班同学”

从无到有，电子商务专业已是每年电商招聘专场的常客

招聘会场电商与物流专业老师与企业洽谈实习与校园招聘事宜并实地走访企业

并借助赴义乌的机会同时与双创和专业建设成果突出的义乌工商职业技术学院相关老师进行了交流学习，了解其电商、创业学院创业班、普通班的模式，以及结合专业特点双创孵化的日常教学方式方法及经验。

与义乌工商职业技术学院志愿者及老师交流学习创业学院模式和经验

走访义乌各电商产业园区

后续电子商务专业也将参考义乌工商职业技术学院创业班的模式，结合自身情况尝试继续省外行业发达地区拓就业渠道学经验学技术，省内结合本地特点融合双创为学生“挖宝”创业提供支撑，最终为毕业生就业和双创提供各类渠道资源，真正发挥专业特点，让毕业生能“去没有天花板的地方“。努力将双创带动就业作为专业的发展方向，通过单招征集双创及”网红“天赋学生，普通高考招收功底扎实的双创团队骨干成员，打造充满双创氛围的专业，为学生更好的发展提供支撑。

撰稿：赵磊

责编：钟怀滴

终审：刘建明