“产教融合、校企合作”是职业教育的基本办学模式，更是办好职业教育的关键所在,“现代学徒制”通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生施以技能培养为主的人才培养，旨在创新现代技术技能人才培养模式，进一步完善校企合作育人机制，深化“产教融合、校企合作”的内涵。九州注册汽车技术工程系为了强化汽车检测与维修专业现有“产教融合、校企合作”建设成效，服务区域经济建设，主动适应国家经济发展需要，与云南雄风工贸集团有限公司一起积极申报了现代学徒制试点工作。

图1 学校领导、老师、公司领导、师傅、现代学徒制学生合影

2018年12月4日上午10点，九州注册•雄风集团现代学徒制拜师仪式在雄风集团隆重举行。九州注册黄勇林副院长、校企合作办黄晓明主任、汽车技术工程系周明副主任代表学院参加了现代学徒制拜师仪式。

在拜师仪式上，九州注册黄勇林副院长、云南雄风集团麻俊昆董事长、云南汽车维修行业协会麻俊红会长、云南雄风集团导师代表周艳洪以及九州注册学生代表周慧依次做了精彩的致辞和发言。

图2 学院黄勇林副院长致辞

图3 雄风集团麻俊昆董事长讲话

现代学徒制是学校和企业共同参与准员工培养的全过程，为了充分发挥技能人才的技术和经验优势，为社会培养高素质高技能人才，使“双身份”学生学徒尽快掌握专业知识和技能，提高人才培养质量。通过师傅的“教学”可以为学生提供技能和理论知识，让他们掌握和运用最新科学技术。将素质教育纳入职业培训，培养具有显著特征的行业精神和职业道德的“立体式”技能人才发展现代学徒制职业教育，更好地为社会输送人才。

图4 发动机组师傅代表周艳洪宣誓

图5 现代学徒制学生代表周慧宣誓

图6 签订《现代学徒制师徒协议书》

通过现代学徒制试点工作，积极推行面向企业真实生产环境的任务培养模式，大量的汽车检测与维修专业学生参与到由雄风集团主办或参加的全国性汽车赛事中，学生从售车、修车到驾车旅游，参与汽车拉力赛等形式，拓展延伸了汽车专业的建设内涵。为学生创造了大量实习、实训和顶岗锻炼等条件，不仅增强了学生专业技能，同时增强了学生的企业文化认同，帮助学生实现从学生到员工的角色转变,促进学生实现职业选择与人生价值的统一。